Mokymasis ir įgijimas
Du žodžiai Mokymasis ir Įgijimas gali būti geriau paaiškinti mokantis kalbos. Įgimtas gebėjimas mokytis kalbų yra žmogaus savybė, skirianti juos nuo kitų primatų. Mums bendravimas nėra vien tik sugebėjimas priversti kitus suprasti mūsų ketinimus ir jausmus, naudojant signalus ar garsus savavališku metodu, bet tai yra galimybė derinti įvairius garsus, kad gautų prasmingus žodžius ir sakinius. Tačiau kalbininkai daro skirtingus mokymosi būdus ir kalbų mokymosi būdus. Dažniausiai tai yra gimtoji kalba, kuri įgyjama, o mokomasi antrųjų kalbų. Kuo skiriasi šie du metodai ir kodėl kalbininkai mieliau verčia studentus įgyti, o ne bandyti ir mokytis kalbų? Leiskite mums tai sužinoti.
Įsigijimas
Kalbos įgijimo būdas yra tas, kuriuo kiekvienas vaikas išmoksta savo gimtosios kalbos. Čia jis nėra mokomas gramatikos taip, kaip jam suteikiamos pamokos, kai jis eina į mokyklą. Tačiau nesunku pastebėti, kad be jokių nurodymų vaikai mokosi gimtosios kalbos ir pokalbių metu nedaro gramatinių klaidų. Jie mokosi kalbos pasąmonėje, kai nieko nežino apie gramatikos taisykles, tačiau intuityviai žino, kas yra teisinga ir neteisinga, arba mokosi bandymų ir klaidų metodu. Nuolatinis bendravimas yra tai, kas palengvina gimtosios kalbos pamokų išmokimą vaikams.
Vaikai mokosi kalbos, nes norint išgyventi būtina bendrauti. Jiems šioje srityje daug padeda įgimtas žmonių gebėjimas įgyti kalbą. Nors tėvai niekada nepaaiškina gramatikos sąvokų, vaikas pats jas išmoksta ir įvaldo, padėdamas bendrauti kalba. Pagrindinis įrankis, reikalingas kalbai įgyti, yra natūralus bendravimo šaltinis.
Mokymasis
Kalbos mokymasis yra formali mokymo metodika, kurią galima pamatyti instrukcijomis, paaiškinančiomis kalbos taisykles. Čia akcentuojama kalbos, o ne teksto forma, o mokytojai yra užimti, aiškindami studentams gramatikos taisykles. Studentai džiaugiasi, kad gauna gramatikos komandą, ir netgi gali laikyti gramatikos testą mokoma kalba. Tačiau matoma, kad gramatikos taisyklių žinojimas neužtikrina gero šnekamosios kalbos valdymo, nors studentas gali atlikti standartizuotus kalbos testus. Deja, dauguma suaugusiųjų kalbos mokosi remdamiesi šiuo mokymo metodu, kuris remiasi ne forma, o tekstu, o gramatikos taisyklėms teikia pernelyg didelę reikšmę.
Kuo skiriasi mokymasis ir įgijimas?
• Kalbos įgijimas reikalauja prasmingo bendravimo ta kalba, kuri dar vadinama natūraliu bendravimu.
• Kalbos mokymasis grindžiamas rečiau bendraujant ir labiau paaiškinant gramatikos taisykles.
• Įgijimo metu vaikas nesuvokia gramatikos taisyklių ir intuityviai mokosi, kas yra teisinga ar neteisinga, nes nuolat prasmingai bendraujama.
• Įgijimas yra nesąmoningas, o mokymasis yra sąmoningas ir apgalvotas.
• Įgydamas kalbą, besimokantysis daugiau dėmesio skiria tekstui ir mažiau formai, o kalbos mokymosi procese - tik formai.
• Gimtoji kalba dažniausiai įgyjama, o antroji - daugiausia.
