Pagrindinis skirtumas - leksinis ir struktūrinis neaiškumas
Dviprasmiškumas yra daugiau nei vieno aiškinimo kokybė. Žodis, frazė ar sakinys tampa dviprasmiškas, jei jį galima aiškinti daugiau nei viena reikšme. Dviprasmiškumą galima suskirstyti į dvi skirtingas kategorijas, pavadintas leksiniu ir struktūriniu dviprasmiškumu. Leksinė dviprasmybė atsiranda, kai žodis turi daugiau nei vieną galimą reikšmę. Struktūrinis neaiškumas yra situacija, kai vienas sakinys turi daugiau nei vieną prasmę dėl jo sakinių struktūros. Tai yra pagrindinis skirtumas tarp leksinės ir struktūrinės dviprasmybės.
Kas yra leksinis neaiškumas?
Leksinė dviprasmybė, dar vadinama semantine dviprasmybe, atsiranda, kai sakinyje yra dviprasmiškas žodis ar frazė (turinti daugiau nei vieną galimą prasmę). Šis reiškinys yra polisemijos rezultatas. Leksinė dviprasmybė kartais sąmoningai naudojama kuriant kalambūras ir kitus žodžių žaidimus. Toliau pateikiami keli leksinio neaiškumo pavyzdžiai.
Mes matėme jos antį.
- Mes pamatėme jos naminį gyvūną.
- Matėme, kaip ji lenkiasi, kad kažko išvengtų. (veiksmažodis antis)
Ministrė ištekėjo už savo sesers.
- Jos sesuo ištekėjo už ministro.
- Ministras atliko vestuvių ceremoniją.
Harriet negali gimdyti vaikų.
- Harriet negali gimdyti vaikų.
- Harietė negali toleruoti vaikų.
Žvejas nuėjo į banką.
- Žvejas nuėjo prie upės kranto.
- Žvejys nuvyko į finansų įstaigą.
Nors leksinis neaiškumas gali sukelti reikšmių problemų, žiūrint į kontekstą nesunku suprasti rašytojo numatytą prasmę. Pavyzdžiui, „Mes matėme jos antis, kai lankėmės praėjusį mėnesį. Sode ji padarė specialų tvenkinį, kad jį išlaikytų “. - Antis čia reiškia gyvūną.
Kas yra struktūrinis neaiškumas?
Struktūrinis neaiškumas, dar vadinamas sintaksiniu neaiškumu, atsiranda, kai frazė ar sakinys turi daugiau nei vieną pagrindinę struktūrą. Tokį sakinį galima interpretuoti ne vienaip. Toliau pateikiami keli struktūrinio neaiškumo pavyzdžiai.
Miriam pasitrenkė berniuką knyga.
- Miriam naudojo knygą, kad pataikytų berniukui.
- Miriam smogė berniukui, kuris turėjo užsakymą.
Mokytojas penktadienį pasakė, kad duos testą.
- Penktadienį mokytojas pasakė, kad duos testą.
- Testas vyks penktadienį.
Giminių lankymas gali būti nuobodus.
- Nuobodu lankytis pas gimines.
- Giminės, kurios lankosi, yra nuobodžios.
Jie verda obuolius.
- Grupė žmonių verda obuolius.
- Tai obuoliai, kuriuos galima virti.
Petras pamatė savo kaimyną su žiūronais.
- Petras turi teleskopą, ir jis matė savo kaimyną naudodamasis žiūronais.
- Petras pamatė kaimyną, kuris turi žiūronus.
Kuo skiriasi leksinė ir struktūrinė dviprasmybė?
Priežastis:
Leksinis neaiškumas: Leksinis neaiškumas atsiranda dėl polisemijos - žodžių, turinčių daugiau nei vieną reikšmę.
Struktūrinis neaiškumas: struktūrinis neaiškumas atsiranda dėl sakinio struktūros.
Numatyta reikšmė:
Leksinis neaiškumas: numatytą reikšmę galima suprasti pagal kontekstą.
Struktūrinis neaiškumas: numatytą reikšmę galima suprasti pagal prosodinius požymius, tokius kaip stresas, intonacija ir kt.
Vaizdo malonumas: Pixabay
