Mokymasis bendradarbiaujant ir grupinis darbas
Grupinis darbas ir mokymasis bendradarbiaujant, net jei abiem atvejais dalyvauja grupė, pagal koncepciją yra tam tikras skirtumas, nes jie skiriasi savaip. Grupinis darbas gali būti apibrėžiamas kaip tam tikros užduoties pasiekimas kartu, o mokymasis bendradarbiaujant kaip mokymosi / mokymo metodas, kuris yra iš anksto suplanuotas ir struktūrizuotas. Nepaisant to, kad abiem atvejais dalyvauja grupė, mokymasis bendradarbiaujant skiriasi nuo grupės darbo dėl savo didelio dėmesio dalyvių įgūdžių ugdymui individualiai ir išmintingai. Pavyzdžiui, atskirų asmenų atsiskaitymas atliekant grupės užduotį, kai atitinkamas asmuo, ir teigiama tarpusavio priklausomybė, kai kalbama apie grupės įgūdžius. Dėl to mokymasis bendradarbiaujant taip pat suteikia galimybę dalyviams mokytis, o grupinis darbas yra orientuotas į tikslus.
Kas yra mokymasis bendradarbiaujant?
Pasak Johnsono ir kt., Yra penki pagrindiniai elementai, išskiriantys mokymąsi bendradarbiaujant nuo paprasčiausio mokinių įtraukimo į mokymosi grupes. Jie daro mokymąsi bendradarbiaujant visapusišką mokymosi patirtį. Tai yra teigiama tarpusavio priklausomybė, individuali atskaitomybė, asmeninė atskaitomybė, tarpasmeniniai ir mažų grupių socialiniai įgūdžiai bei grupės apdorojimas. Šie elementai orientuoti į individualių ir grupinių įgūdžių ugdymą mokantis bendradarbiaujant. Dėl to ji užtikrina kiekvieno nario atsakomybę už užduočių atlikimą, tuo pačiu skatindama grupės dvasią, daugiausia dėmesio skirdama teigiamai tarpusavio priklausomybei, kuri užkerta kelią trūkumams, pavyzdžiui, dalyvių konkurencijai. Vietoj konkurencijos, taikant šį metodą, visi palengvina mokymąsi vieni kitiems, sėkmingai įgyvendindami nurodytą užduotį. Čialyderyste dalijasi visi, taip pat skiriamas dėmesys būti dėmesingiems ir sužinoti apie tai, kaip grupė apdoroja darbus, kurie atveria kelią ateityje geriau atlikti panašias užduotis. Mokantis bendradarbiaujant, taip pat gali būti atkreiptas dėmesys į įvairovės aktyvinimą įtraukiant į grupę įvairių gebėjimų ir išsilavinimo narius.
Kas yra grupinis darbas?
Grupinis darbas yra orientuotas į užduotis. Nurodyto darbo pabaiga yra svarbiausia, nei užtikrinti dalyviams visapusišką mokymosi patirtį. Be to, tradiciniame grupiniame darbe vienodos galimybės skatinant grupės dvasią nėra skiriamos. Dažniausiai dirbant grupėje skiriamas grupės vadovas. Taigi kitiems nariams yra tik ribotos galimybės atlikti lyderio vaidmenį grupėje. Tai neigiamai veikia grupės narių individualią atskaitomybę dirbant grupėje, nes atsakomybė yra sutelkta į grupės vadovus. Kadangi lygios galimybės nėra suteikiamos, tai gali atverti kelią grupės narių konkurencijai. Tradicinis grupės darbas nėra kruopščiai suplanuotas arba neskiriamas ypatingas dėmesys grupės formavimui, kad būtų užtikrinta visapusiška mokymosi patirtis.
Kuo skiriasi mokymasis bendradarbiaujant ir darbas grupėje?
• Mokantis bendradarbiaujant, daugiau dėmesio skiriama dalyvių mokymosi patirčiai, o grupiniame darbe dėmesys skiriamas užduotims pasiekti.
• Mokantis bendradarbiaujant, darbas yra iš anksto suplanuotas, o grupės yra kruopščiai formuojamos, skirtingai nei atliekant grupinį darbą.
• Už grupinį darbą atsakingas lyderis, o mokymasis bendradarbiaujant skatina asmeninę atskaitomybę.
• Grupinis darbas gali atverti kelią konkurencijai, o mokymasis bendradarbiaujant skatina lygias galimybes ir mokymąsi jos dalyviams.
Nors grupinis darbas suteikia dalyviams galimybę dirbti grupiniame mokymesi, garantuoja geresnius individualius, tarpasmeninius ir socialinius įgūdžius jos dalyviams.
